拆併班的過程並不順利，人畢竟是有習慣性的動物。因為很多的原因，而且要加快進度，很多的家長停滯不前。這種感覺，很像我跟我的小鴨子們說："我們現在的棲息地食物即將要沒了，而且快被大水淹沒了，但是我知道前面有幾個安全的地方，有充分的食物和溫暖的陽光，但是有點遠，我們現在翅膀和腳不夠強壯，游的不夠快，但是你們願不願意，我帶著你們一起游，我們加油一點，會很辛苦，但是我們可以游到安全的地方。"有幾隻小鴨子很勇敢的選擇了跟著我一起游；一個禮拜上四天的英文課，外加1~2天要送給我，因為要加強。
那天第一次親自送走Henry鴨，我知道那個班級人很多，且多是中高年級的。小鴨才三年級耶
所以再怎麼個護航，我也是衝進教室裡幫他安插一個中間後面的位置，好讓他可以無慮的學習。Henry鴨天生長的白淨，容易害羞，但是用英文對同學下指令的速度氣勢驚人。上課時我不時的從外面偷看他，那種感覺很像把蹣跚的小鴨放進了大海裡，然後看著他載浮載沉的離你越來越遠。
所以再怎麼個護航，我也是衝進教室裡幫他安插一個中間後面的位置，好讓他可以無慮的學習。Henry鴨天生長的白淨，容易害羞，但是用英文對同學下指令的速度氣勢驚人。上課時我不時的從外面偷看他，那種感覺很像把蹣跚的小鴨放進了大海裡，然後看著他載浮載沉的離你越來越遠。Betty鴨活潑外向，且本來就認識轉班的老師，我非常的放心。Pauline鴨程度好，且鴨爸鴨媽會管理她學習的進度，我也很放心。小鴨們現在似乎都游的不錯，也該是讓他們離開這個小小池塘，迎向大海去了。
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